Niech qwa leci. Turban z ręcznika zamiast kasku i będzie robił za szejka od łupków.
O takom Polskie ...IV
Re: O takom Polskie ...IV
Powiedział kiedyś gajowy bronek że polski pilot nawet na dzwiach od stodoły może latać.
Niech qwa leci. Turban z ręcznika zamiast kasku i będzie robił za szejka od łupków.
Niech qwa leci. Turban z ręcznika zamiast kasku i będzie robił za szejka od łupków.
Re: O takom Polskie ...IV

A w ramach pima aprilis można sobie przeczytać obietnice wyborcze rządu.
Re: O takom Polskie ...IV
w ramach prima aprilisowego zartu mozna poczytac wypowiedz reflexa o sukcesach rzadu tuska
http://talk.polonia.net/viewtopic.php?f ... 446#p27446
http://talk.polonia.net/viewtopic.php?f ... 446#p27446
Re: O takom Polskie ...IV
Rząd masowo zamyka szkoły - nauczyciele na bruk?
W tym roku zniknie nawet 2,5 tysiące szkół i placówek oświatowych - wynika z danych zebranych przez "Rzeczpospolitą" w 16 kuratoriach oświaty.
Według dziennika, szkoły są nie tylko ofiarami demografii, ale też Karty Nauczyciela i polityki rządu blokującego elastyczność gmin. Gazeta wylicza, że w latach 2006 - 2011 liczba uczniów skurczyła się o 1,1 mln.
Jak czytamy, najwięcej placówek zlikwiduje Mazowsze - aż 335 oraz Śląsk - 231 i Zachodniopomorskie - 225. W przypadku części placówek głównym powodem zamknięcia są warunki ekonomiczne.
http://wiadomosci.wp.pl/kat,8771,title, ... omosc.html
No i jeszcze od 1 września roku pańskiego 2012 wchodzi w życia ta,no,REFORMA oświatowa.
(nazwa wziena siem od krótkich reform damskich,wiązanych tasiemkom na supeł).
W związku z powyższym w kuratoriach odbyły się narady dyrektorów szkół zawodowych z udziałem kuratora i umyślnego prosto z MEN-u.
Narady dotyczyć miały "szkolnych planów nauczania oraz programów nauczania."
Piszem miały,ponieważ ministerstwo nie posiada takowych wogóle.
Znaczy się posiada instrukcje,szczegółowo wyłuszczone na połówce kartki formatu A4,zawierające kupę sloganów i POMYSŁ.
POMYSŁ jest taki,że z braku ministerialnego programu,każda jedna szkoła będzie sobie sama określać plan nauczania dla poszczególnych zawodów i sama tworzyć do niego program nauczania.
W ZALEŻNOŚCI OD SWOICH MOŻLIWOŚCI.
Dyrektor szkoły ,spośród dostępnych w jego szkole nauczycieli zawodu,powoła w tym celu komisję,ktora sporządzi plan,dorobi do niego program i przedstawi toto dyrektorowi do zatwierdzenia.
Dyrektor szkoły,aby móc naczać zawodu w szkolach zawodowych,będzie musiał taki plan zatwierdzić i potwierdzić własnoręcznym podpisem.
Od tej pory spawacz kształcony w Wygwizdowie Dolnym będzie miał inne szkolenie zawodowe niz spawacz kształcony w Wygwizdowie Górnym.
A rodzice niezadowoleni z edukacji swoich latorośli,będą mogli wziąść dyrektora szkoły za doopę i postawić pod sądem,za źle skonstruowanie tego,co powinno być zrobione w MEN-ie.
I czemuż to taki burdel?
Ano znam przypadek,kiedy to przedstawiciel MEN-u,wzięty po naradzie w krzyżowy ogień dyrektorskich pretensji,z rozbrajajacą szczerością przyznał;
zdajemy sobie sprawę z niedociągnięć reformy,oraz z tego,że w obecnej formie nie powinna jeszcze wejść w życie,ale reforma jest dofinansowana z europejskich funduszy i jeśli nie wprowadzimy jej teraz w życie,to europejskie pieniążki znikną.
Czyli;
można w Polsce szkolnictwo zawodowe spieprzyć do reszty,tyllko dlatego,aby pan Dyzma z ministerstwa dostał swoją premię,a pan premier miał więcej pieniążków do zmarnotrawienia.
Re: O takom Polskie ...IV
ale ogolnie w Polsce jest duzo lepiej niz za cara co ci reflex potwierdzi pod przysiega...pipek pisze:zdajemy sobie sprawę z niedociągnięć reformy,oraz z tego,że w obecnej formie nie powinna jeszcze wejść w życie,ale reforma jest dofinansowana z europejskich funduszy i jeśli nie wprowadzimy jej teraz w życie,to europejskie pieniążki znikną.
Czyli;
można w Polsce szkolnictwo zawodowe spieprzyć do reszty,tyllko dlatego,aby pan Dyzma z ministerstwa dostał swoją premię,a pan premier miał więcej pieniążków do zmarnotrawienia.
Re: O takom Polskie ...IV
Z tego co czytam w zagranicznej prasie w języku polskim(internet daje możliwości) uniwersytety na tzw zachodzie kształcą studentów według swoich programów a nie wytycznych otrzymywanych z "centrali". Podobnież szkoły średnie i zawodowe nie mają jednolitego programu. Może korzystają z ramowych programów ale do osiągnięcia celu moga iśc zupełnie innymi drogami. Jedni okrężnie, inni na skróty. Mechanicy samochodowi, tokarze, ślusarze mogą być uczeni z różnych podręczników i według odmiennych programów byle po skończeniu potrafili dobrze wykonywać swój zawód. Chociaż dopiero lata praktyki zrobią z nich pełnowartościowych fachowców. My, Polacy jesteśmy przecież NA ZACHODZIE, to i szkolnictwo powinniśmy ustawić do zachodnich standardów.
Proszę więc nie źwanadć bo to na nic. Przyjechać i robić. Siedzieć w dobrym bycie i narzekać na Polskę każdy potrafi. Łatwe, lekkie i nieprzyjemne.
Inna rzecz, po co nam tyle po zawodówce jak i tak pracy nie ma. Ot co?
Proszę więc nie źwanadć bo to na nic. Przyjechać i robić. Siedzieć w dobrym bycie i narzekać na Polskę każdy potrafi. Łatwe, lekkie i nieprzyjemne.
Inna rzecz, po co nam tyle po zawodówce jak i tak pracy nie ma. Ot co?
Re: O takom Polskie ...IV
Czytajcie dalej towarzyszu TKJ,czytajcie,to może w końcu doczytacie co,że może i kształcą według swoich programów,ale to kształcenie ma na celu wbicie do łba wiedzy WYMAGANEJ przez "centalę".
W USA stanową albo federalną.
To nauczanie kończy się egzaminem rządowym z konkretnej wiedzy,szczegółowo określonej odgórnie.
Są zawody,w ktorych można pracować jako wolny strzelec podhalański,ale do tego nie potrzeba żadnej szkoły,są natomiast zawody w ktorych bez licencji stanowej,można sobie dyplomem szkoły podetrzeć tyłek.
Aby mieć pełne uprawnienia,trzeba niestety zaliczyć egzaminy z wymaganego przez "centalę" materiału,którego treść nie zależy od widzimisię szkoły,ale jest dokładnie określona odgórnie.
A jaka jest różnica w umiejętności dokręcenia śrubki,a w posiadaniu stanowej licencji na dokręcanie śrubki,to wam towarzyszu tłumaczyć nie będę.
Wyczytajta se sami na internecie.
W USA stanową albo federalną.
To nauczanie kończy się egzaminem rządowym z konkretnej wiedzy,szczegółowo określonej odgórnie.
Są zawody,w ktorych można pracować jako wolny strzelec podhalański,ale do tego nie potrzeba żadnej szkoły,są natomiast zawody w ktorych bez licencji stanowej,można sobie dyplomem szkoły podetrzeć tyłek.
Aby mieć pełne uprawnienia,trzeba niestety zaliczyć egzaminy z wymaganego przez "centalę" materiału,którego treść nie zależy od widzimisię szkoły,ale jest dokładnie określona odgórnie.
A jaka jest różnica w umiejętności dokręcenia śrubki,a w posiadaniu stanowej licencji na dokręcanie śrubki,to wam towarzyszu tłumaczyć nie będę.
Wyczytajta se sami na internecie.
Re: O takom Polskie ...IV
Ach! Jakież to jakież, wykształciuchu Pipek, zawody(po zawodówce) wymagają federalnej lub stanowej licencji do ich wykonywania?pipek pisze:.
Są zawody,w ktorych można pracować jako wolny strzelec podhalański,ale do tego nie potrzeba żadnej szkoły,są natomiast zawody w ktorych bez licencji stanowej,można sobie dyplomem szkoły podetrzeć tyłek.
Aby mieć pełne uprawnienia,trzeba niestety zaliczyć egzaminy z wymaganego przez "centalę" materiału,którego treść nie zależy od widzimisię szkoły,ale jest dokładnie określona odgórnie.
A jaka jest różnica w umiejętności dokręcenia śrubki,a w posiadaniu stanowej licencji na dokręcanie śrubki,to wam towarzyszu tłumaczyć nie będę.
Wyczytajta se sami na internecie.
Taksówkarza, piekarza, rzeźnika, tokarza, górnika, elektryka, hydraulika, kopacza w du..pę, maszynisty dworca Wrocław Świebodzki, zawiadowcy pociagu do Jeleniej Góry czy Małkini?
Wy, wykształciuchu Pipek nie umiecie czytać. Czytajcie ze zrozumieniem. Nie rozumiecie że aby zdać egzamin i otrzymać ta stanowa licencje niekoniecznie w każdej szkole uczą tak samo. Jedni jadą dłużej do celu bo szerzej i dokładniej inni dażą do celu szybciej ucząc tylko tego co potrzebne do zdobycia licencji i szlus.
Wy Pipek jesteście typowy peerelowski wykształciuch sztosujacy metodę 3Z - zakuć, zaliczyć, zapomnieć.
Re: O takom Polskie ...IV
3 linijki,towarzyszu głąbie,3.
Napisaliśta,towarzyszu TKJ,bzdeta:
Teraz zadajecie pytanie,to i wam,pomimo waszego jadu i złości też spokojnie odpowiem:
z wszystkich wymienionych,przez was,towarzyszu wuju,konkretnych,realnych zawodów,do SAMODZIELNEGO ich wykonywania potrzebna jest licencja stanowa,którą,oprócz taksówkarza,otrzymuje się po zdaniu rządowego egzaminu z zawodowej wiedzy,wymaganej przez stan.
Samodzielne wykonywanie zawodu bez uprawnień jest w stanie Floryda karalne,nawet do 5 lat więzienia.
Napisaliśta,towarzyszu TKJ,bzdeta:
to was towarzyszu spokojnie sprostowałem.Z tego co czytam w zagranicznej prasie w języku polskim(internet daje możliwości) uniwersytety na tzw zachodzie kształcą studentów według swoich programów a nie wytycznych otrzymywanych z "centrali".
Teraz zadajecie pytanie,to i wam,pomimo waszego jadu i złości też spokojnie odpowiem:
z wszystkich wymienionych,przez was,towarzyszu wuju,konkretnych,realnych zawodów,do SAMODZIELNEGO ich wykonywania potrzebna jest licencja stanowa,którą,oprócz taksówkarza,otrzymuje się po zdaniu rządowego egzaminu z zawodowej wiedzy,wymaganej przez stan.
Samodzielne wykonywanie zawodu bez uprawnień jest w stanie Floryda karalne,nawet do 5 lat więzienia.
Re: O takom Polskie ...IV
na totekajot pisze:kopacza w du..pę, maszynisty dworca Wrocław Świebodzki, zawiadowcy pociagu do Jeleniej Góry czy Małkini?
licencje
wydaje osobiscie
tykajot